產(chǎn)品名稱：空氣定壓比熱3D平臺DyFlow仿真軟件系列
產(chǎn)品型號：TH-DyFlow-kq
更新時(shí)間：2024-06-18
產(chǎn)品特點(diǎn)：空氣定壓比熱3D平臺DyFlow仿真軟件系列與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；VR版；軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場景和背景音樂、語音播報(bào)和切換場景功能；包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；操作說明等。
TH-DyFlow-kq空氣定壓比熱3D平臺DyFlow仿真軟件系列的詳細(xì)資料：
| 品牌 | 同瀚 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,化工,能源,交通,綜合 | 國產(chǎn) | 軟件 |
空氣定壓比熱3D平臺DyFlow仿真軟件系列
1）與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場景和背景音樂、語音播報(bào)和切換場景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識設(shè)備部件及用途；⑧按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能；⑨按照實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行考試，能當(dāng)場評分并上傳到教師端。
（2）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單，包含添加部門名稱、負(fù)責(zé)人、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。
（3）空氣定壓比熱3D平臺DyFlow仿真軟件系列設(shè)備可通過手機(jī)掃描裝置的二維碼，觀看實(shí)驗(yàn)演示動畫，動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達(dá)到聲情并茂的效果。
（4）空氣定壓比熱3D平臺DyFlow仿真軟件系列裝置配套智能在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)模式，可采用賬號登錄模式體驗(yàn)，音視頻資源板塊，動畫視頻通過現(xiàn)代化三維建模手段，動畫視頻配有全流程語音講解，達(dá)到聲情并茂的效果。
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