產(chǎn)品列表PROUCTS LIST
- 港口工程機(jī)械實訓(xùn)裝置
- 化學(xué)工程化工工藝實驗裝置
- 化工原理實驗實訓(xùn)裝置
- 化工單元操作實訓(xùn)裝置
- 化工工程實訓(xùn)裝置
- 制藥環(huán)境工程實驗裝置
- 水文地質(zhì)教學(xué)設(shè)備
- 污水處理實驗裝置
- DyFlow流場仿真軟件系列
- 空氣動力學(xué)實驗裝置
- 給排水工程實驗裝置
- 流體力學(xué)實驗教學(xué)設(shè)備
- 環(huán)境工程學(xué)實驗裝置
- 熱工實驗教學(xué)設(shè)備
- 消防實訓(xùn)裝置
- 風(fēng)光互補(bǔ)實驗裝置
- 新能源教學(xué)實驗設(shè)備
- 軌道交通教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
- 光機(jī)電一體化實訓(xùn)
- 供配電技術(shù)實訓(xùn)設(shè)備
- 電子電工實訓(xùn)考核裝置
- 維修電工實訓(xùn)考核裝置
- 電氣及自動化實訓(xùn)設(shè)備
- 機(jī)床電氣實訓(xùn)裝置
- 電機(jī)及變壓器實訓(xùn)設(shè)備
- 家電多功能實訓(xùn)裝置
- 空調(diào)制冷及采暖通風(fēng)
- 通用電工電子實驗室
- 數(shù)控機(jī)床實訓(xùn)設(shè)備
- plc可編程實驗裝置
- 液壓傳動實訓(xùn)裝置
- 動平衡原理實驗臺
- 同瀚空間機(jī)構(gòu)
- 同瀚多功能陳列柜
- 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱
- 仿真教學(xué)電梯模型
- 樓宇智能化教學(xué)演示設(shè)備
- 車輛實物解剖模型
- 汽車發(fā)動機(jī)教學(xué)模型
- 汽車實訓(xùn)實驗臺
- 汽車教學(xué)設(shè)備
- 汽車新能源教學(xué)設(shè)備
- 動感汽車模擬器
- 財會模擬實驗室
- 工程制圖系列
- 農(nóng)機(jī)實訓(xùn)室設(shè)備
- 實驗箱
- 醫(yī)療教學(xué)模擬人
- 安全體驗產(chǎn)品
機(jī)械原理教學(xué)實訓(xùn)的目的是什么?
點(diǎn)擊次數(shù):865 更新時間:2023-03-21
工廠供電負(fù)荷密度大,供電方式復(fù)雜,可靠性要求高,電能質(zhì)量要求嚴(yán)格,還要求考慮更高的靈活性,以適應(yīng)供電負(fù)荷不斷增加和供電網(wǎng)絡(luò)升級的需要。針對這種情況,將綜合自動化技術(shù)融入到工廠供電系統(tǒng)中已成為一種必然趨勢和發(fā)展方向。
工廠供電綜合自動化實訓(xùn)系統(tǒng)正是依據(jù)高職高《供配電技術(shù)》、《供等課程的實訓(xùn)教學(xué)要求,結(jié)合工廠供電系統(tǒng)的實際應(yīng)用和發(fā)展而設(shè)計的綜合型實訓(xùn)系統(tǒng)。
機(jī)械原理教學(xué)實訓(xùn)目的:
認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃的重要部分,它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃,也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際,認(rèn)真觀察,獲取直接經(jīng)驗知識,鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。
學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng),培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力,開拓我們的視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
認(rèn)識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課,通過認(rèn)知實習(xí),我們要對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建立感性認(rèn)識,并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程,一方面,達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識,為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件,在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面,鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識,讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。